Was ist Bildung?

Was ist Bildung?

Darüber denken die Menschen schon seit der Antike (500 v. Chr. – 500 n. Chr.) nach. Was braucht ein Mensch, um gebildet zu sein? Die Bildung versucht Kindern die Zusammenhänge der Welt zu erklären.

Der Bildungsrahmen:
Damit ist gemeint, dass du lernen solltest,

• welche Werte (Glaube, Traditionen, Umgangsformen) in deinem Land gelebt werden,
• welche Rechte (politische Systeme) du als Bürger*in hast und
• was du für Wissen brauchst, damit du eine Ausbildung oder ein Studium machen kannst.

Ihr könnt euch vorstellen, dass sich diese Inhalte – je nach Jahrhundert – immer wieder geändert haben, aber die Fragestellungen blieben eigentlich gleich.
Die Schulbildung im Mittelalter basierte immer noch auf dem antiken Verständnis, dass derjenige als gebildet galt, der in folgenden Fächern (Künste) ausgebildet wurde:

Die sieben Künste:

• Rhetorik – das ist die Kunst der Rede,
• Logik – also, wie kann man logisch argumentieren? Was ist Wahrheit?,
• Grammatik,
• Arithmetik – Mathematik,
• Musik,
• Geometrie,
• Astronomie
• Philosophie

Der Vorteil, den die jungen Menschen damals hatten, war, dass sie mehr Zeit hatten. Das kam daher, dass nur Kinder aus reichen Elternhäusern (Adel) ausgebildet wurden. Diese Kinder mussten nicht wirklich für ihren Lebensunterhalt sorgen, da ihre Familien sie mit lebenslangem Taschengeld versorgen konnten. Trotzdem brauchten die Kinder als Erwachsene eine Aufgabe.

Es gab drei wesentliche Berufe für die Kinder im Mittelalter:

• Arzt
• Priester
• Theologe (Studium der Religion)

Die Kinder der Handwerker oder der Bürger (Städter) hatten meist nur die Möglichkeit folgender Ausbildungen:

Ausbildungen im Mittelalter (Stadt):

• Bäcker
• Tischler
• Maurer
• Schmied

Es gab sicherlich noch viel mehr. Die Ausbildungen begannen häufig ab dem 12. Lebensjahr. Entweder erlernten sie das Handwerk vom Vater oder gingen als Lehrling zu einem anderen Handwerker. Das bedeutete, sie mussten von zuhause weg, lebten beim Meister, wurden nicht bezahlt während der Ausbildungszeit.
Die Mädchen wurden verheiratet, konnten aber vereinzelt Hebammen, Kinderfrauen oder Schneiderinnen werden. Wenn sie Ehefrau eines Handwerkers waren und Lesen, Schreiben und Rechnen konnten (was nicht immer üblich war), dann sorgten sie häufig dafür, dass die Kunden die Rechnungen bezahlten. Das nennt man auch ‘Bücher führen’ oder ‚Buchhaltung machen’.

Die Kinder der Bauern wurden Bauern, da gab es keine Wahl. Aufgrund ihres niedrigen sozialen Standes hatten sie keine Chance auf Bildung oder freie Berufswahl.

Schulbildung heute – also in Deutschland – besteht aus drei Hauptfächern: Mathe, Deutsch, Englisch und diversen Nebenfächern, wie Erdkunde, Geschichte, Kunst, Musik, Biologie, Chemie, Physik, Politik.
Wie ihr alle jeden Tag erlebt, ist diese Bildung allein auf Wissen ausgelegt, weniger auf die Beantwortung der Fragen: Wie will ich leben? Was sind meine Talente? Was sind meine Ziel?

Bildungsgerechtigkeit

Bildungsgerechtigkeit fängt also da an, wenn wir die oben genannten Probleme gelöst haben.

Der Staat hat also die Aufgabe, die Schule neu zu strukturieren. Mehr Lehrkräfte, Erzieher und Pädagogen zur Verfügung zu stellen, weil nur allein mit der Wissensvermittlung es nicht mehr getan ist. Dafür verbringen die Kinder zu viel Zeit in der Schule.

Die Leistungsgesellschaft ist gefragt, denjenigen, die eine weniger gute Startposition haben, zu helfen. Wer jetzt sagt, sorry, ich habe mir alles sehr hart erarbeitet, ich verdiene meinen Erfolg und dass ich mir etwas leisten kann. Das ist etwas zu kurz gedacht.

Es gibt wirklich Menschen, die es von ganz unten nach oben geschafft haben. Interessanterweise gab es das früher viel häufiger als heute. Wenn man erfolgreiche Geschäftsleute fragt, die heute über 60 Jahre sind, dann stellt sich häufig heraus, dass ihre Eltern auch oft nicht reich waren, aber entweder standen die Eltern trotzdem hinter ihnen und sorgten auch dafür, dass sie gut in der Schule waren oder es gab irgendeinen Erwachsenen, der ihnen in jungen Jahren Selbstvertrauen gegeben hat.

Investiere in dich selbst, indem du dein Selbstvertrauen aufbaust. Das ist der wichtigste Schritt, um Bildungsgerechtigkeit zu schaffen. Erfolgreiches Lernen geschieht nur dann, wenn du Selbstvertrauen und auch Selbstständigkeit lernst. Also versuche deine Aufgaben alleine zu lösen, finde kreative Lösungen, um Antworten zu finden. Wisse, an wen du dich wenden kannst, wenn du wirklich nicht mehr weiter weißt.

Es gibt ein interessantes Video vom Philosophen Michael Sanders in der Reihe Sternstunden der Philosophie ‘Die Ethik des Erfolges`.